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  • yq2001 更新于 08/07/2019 15:02:03
    教育培训-家教-
    上课时间:白天班  适学对象:0-3岁上课班型:一对一  教学承诺:免费试听
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:24:05
    教育培训-家教-
    -教育培训-家教
    孩子做事情只考虑自己
    这种感恩意识的培养不是一天两天就可以完成的。如果你一直在扮演一个坚强无私的铁人家长,突然转变成一个这也需要关心,那也需要照顾的家长时,孩子可能会觉得你很虚伪,在做样子给他看,所以不要操之过急,要慢慢来。如果你的孩子还小,正好从小一点一滴的慢慢渗透,让孩子从小就知道大人给他们爱的同时,自己也需要被爱。有的家长做得很好,不舒服的时候会跟孩子说明,并且还会对他说:“宝宝,妈妈头疼,帮妈妈揉揉好不好?”一般的小孩是非常愿意做这件事的,妈妈再适时的夸夸她,“宝宝揉的真好,这是个好宝宝。”在这样的环境中长大的孩子,逐渐就会养成关心别人的好习惯了。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:23:17
    教育培训-家教-
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    孩子怕背诵和记忆
    什么原因造成学生们普遍不愿意背诵呢?分析一下发现可能有以下几个原因:孩子害怕记忆过程的艰苦,学习方法不正确导致背诵效果不好,对自己的记忆力没有信心等。知道了原因我们就好对症下药了,试试下面的几种方法,您的孩子也许就不会再像以前那样害怕背诵和记忆了。方法1:每天定量记忆家长要告诉孩子,再聪明的脑子也不可能在几天内就把一个学期的东西都记住,平时如果放松对自己的要求,到考试之前就无从补救了。正确的做法应该是家长帮助孩子养成今日事今日毕的好习惯。低年级的孩子习惯尚未养成,家长不要怕麻烦,应该每天要监督孩子执行学习计划,把当天的学习任务当天理解记住,不留隐患,如果能很好的坚持,时间一长,当孩子把每天定量的记忆当成习惯时,家长就不用如此费心了。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:22:14
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    父母调节孩子自卑心理的9大绝招
    严重的自卑感会造成人的心理变态,对孩子的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:21:40
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    期中备考没思路怎么办
    马上就期中考试了,不知道各个家长有没有带着孩子进行有计划的期中复习呢?很多家长不是很重视期中成绩,总认为期末成绩才是更重要的,其实不然。期中考试考试内容一般只涉及三四个单元左右。难度也不是很大,这个时候孩子准备一下,考一个好的成绩,对孩子后期学习也是一个很大的鼓励。试想一下,三四个单元,半学期的内容都学不好,考不好。那又何谈期末整册的内容呢?
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  • 很多孩子,都没有预习,有预习的,做的也不太好。预习是什么呢?将第二天要将的知识,过一遍,了解个大概,知道老师第二天讲什么嘛?这是不够的!记得 去山西一个中学做讲座时,一个高一的孩子跟我说,和老师你说预习怎样最有效呢?然后,他一口气列出了4、5种方法,接下来又说复习,考试,每一个又有好几 种方法,我当时很感慨,孩子,你是在学习知识,还是学习方法呢?是不是本末倒置了?
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:17:09
    教育培训-家教-
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    5招解决小学生记不住单词
    英语学习是很多孩子和家长头疼的问题,许多孩子由于总是记不住生词而丧失学习积极性。多数家长把孩子学好英语的期望寄在老师身上,而单凭上课学习是远远不够的。家长在孩子学习英语方面,真的只能是束手无策吗?不是的。英语学习是有一套方法,只是我们孩子掌握的不多,再加上孩子个人的特质不同,使英语学习感觉很难。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:16:32
    教育培训-家教-
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    奥数各类知识学习方法概述
    1.数学概念的学习方法:数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式,它的定义方式有描述性的,有指明外延的,有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断。下面我归纳出数学概念的学习方法:⑴阅读概论,记住名称或符号。⑵背诵定义,掌握特性。⑶举出正反实例,体会概念反映的范围。⑷进行练习,准确地判断。与其它概念进行比较,弄清概念间的关系。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:15:47
    教育培训-家教-
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    小学生学会梳理很重要
    分散复习效果佳心理学研究表明,将两种同类的材料放在一起复习,容易相互干扰,也就是内容相似性越大,相互干扰也就越大。因此,可采用文理科交叉安排复习内容。那种今天全部复习数学,明天全部复习语文的方法,后天复习英语的,是违背记忆规律的。另外复习的内容要适当分散。从时间上讲,分散复习的效果优于集中复习,尤其是难度大的复习材料更适合于分散复习。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:15:09
    教育培训-家教-
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    有选择地让孩子参与家长的活动
    减少应酬,收回孩子的心凯凯参加成年人的活动,肯定有很多东西能够带给他新鲜感,这些新鲜的东西一定会让凯凯兴奋不已,回到学校凯凯有可能会把这些个新鲜有趣的东西,讲给伙伴们听。当伙伴们兴致勃勃地来听凯凯将这些让他们也感到好奇的东西的时候,凯凯一定会觉得很得意,毕竟只有他经过这些东西。慢慢的凯凯可能会养成一种习惯,和爸爸回来就在同学们面前炫耀一下自己见到了什么新鲜东西。当孩子更多地想着去跟爸爸应酬,来显示自己见过得好东西的时候虚荣心和特权思想就会增加,精力就会分散,学习的时候可能就不那么专心了。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:13:38
    教育培训-家教-
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    只相信以理服人教育方法
    理解孩子的心理感受明白道理就该去做,这是我们大人的想法,孩子未必这样想的,如果家长们能换位思考一下,可能就会是另外的样子了。就说琪琪吧,她之所以弹琴没有进步,是因为她对弹琴没有兴趣,完全是在应付差事,感觉妈妈说的有道理,人应该多学点技能,有了技能就会多了炫耀的资本,但是自己确实没有这方面的天赋,学起来有点吃力,不学又不行,不学觉得对不起妈妈,所以每天都会弹。如果理解了琪琪的处境和心态,家长们可能就不会再支持琪琪妈妈了,根本问题不是孩子不喜欢听道理,而是能力不足,如果家长再一厢情愿,就是把天下所有的道理讲尽,估计也不会有什么效果的。这就是在提醒家长,我们硬挨想想自己讲的“道理”是否切合孩子的实际,是否理解了孩子的内心感受。理解孩子的感受是讲道理的前提,有了理解的基础,道理才会更对路,才会起到应有的效果。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:12:47
    教育培训-家教-
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    培养自主学习,提高课堂效率
    组织学生活动,营造自主学习氛围实践是创造的源泉。脱离了实践活动的教学将成为无源之水,无本之木。现代教育思想认为:历史教学应该是历史活动、历史情境的教学,学生的思维活动只有通过活动才有可能被激活,才能迸射出创新的火花。因此,在实际教学中就要把课堂知识的学习和社会体验结合起来,使学生的学习渠道多样化,学习的方式生活化,在实践体验这把“钥匙”开启学生紧闭的心智,唤醒学生沉睡的潜能,激活学生封存的记忆,放飞学生囚禁的情愫,让学生在实践中对知识的认识和体验不断深化、丰满、鲜活起来。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:11:48
    教育培训-家教-
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    良好的习惯从养成教育开始
     学期的第一天走进教室上课,真把我吓了一跳:预备铃响了,学生还在教室里追逐打闹,上课立正立不直,坐也坐不端正,随意讲话、插嘴,排队出操乱哄哄,课间还喜欢在地上打滚……学生的行为习惯和学习习惯极差。怎么办呢?长期的班主任工作,我深深地懂得低年级是良好习惯养成的关键期。如何把握好这一关键期,让学生养成一系列良好习惯呢?我决定着重抓日常行为规范的养成教育,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律、文明礼貌、卫生和劳动习惯等方面教育和训练。培养学生学习的兴趣和自学、自理、自控的能力
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:10:33
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    三年级语文作文学习方法
    入三年级,一涉足到作文,很多学生就犯愁。现在很多家长对孩子的学习相对比较重视。每次孩子们做完作业都得经家长检查,尤其是作文。由于很多家长在读孩子的文章时都抱着成人的眼光,结果在他们眼里,孩子作文可谓是一无是处。于是家长们常常惊呼:"这样的文章能算文章吗?交上去不把你们老师气死!重写!!"
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:09:47
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    英语单词学习的几个好方法
    许多学生都觉得,单词的学习非常的枯燥乏味,对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。教师不仅要教给学生知识、教会学生方法,还要激励、唤醒和鼓舞学生。对此,本文将就英语单词学习提供几个好方法。在全球化趋势的驱动下,英语作为一种国际语言,越来越受到了人们的重视。现在,很多小孩子从小就开始学习英语了。小学的教育更是把英语设定为与语文、数学平起平坐的三大主科之一。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:08:52
    教育培训-家教-
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    孩子轻敌造成的马虎
    用数字说话这样的孩子具有两面性,一方面勇敢,细致,一方面大意,轻敌。在加上本身都是孩子,学习方式不稳定,马虎也会家常便饭了。如果全面否定,他们的勇气和斗志就都没有了,可能不再马虎,但是,解难题的能力也会大大降低。如果全面肯定,就会使得马虎现象更加猖獗,不容易遏制。所以对待这样的孩子要肯定与否定并用。由于他们容易信心满满,听不进去家长的意见,我们给您一个方法:每一张考卷拿回来,都要对孩子好的地方肯定,不好的地方要分析,然后给孩子马虎丢的分数记录下来,每次都累加,用A4纸大大地写上,然后贴在墙上,其它内容什么都不写,就是孩子和家长知道是什么意思。每次测验、摸底,都换一张新纸,把马虎丢分加上,起到对孩子一个警醒的作用。时间长了,将是一个惊人的数字。孩子可能就动心了。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:07:42
    教育培训-家教-
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    作业太多忙不过来解决办法
    必要时与老师交流如果孩子属于这种情况,家长首先要通过调查排除老师留作业不合理的情况。应该承认,某些学校某些老师所留的作业的确没有考虑到学生的实际情况,作业量大到一般学生难以完成的地步,教育改革已发展多年,却依然搞题海战术,有些作业的难度也超出了学生力所能及的范围。孩子写不完作业的确是属于这种情况,那么,家长一方面可以与老师交换意见;一方面应与孩子交流,无奈之下,引导孩子学会变通——即认真完成部分自己力所能及的作业,简单应付自己难以完成的作业,或直接找借口不完成部分不合理无意义的作业,例如,一个词语抄十遍以上等。当然,对于不合理作业的界定要慎重,还要谨防影响孩子的积极进取之心。如果具体情况实在不好处理,家长索性可以考虑转学,当路越走越逼仄之时,换个环境,换个教育者也许会豁然开朗、柳暗花明。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:05:53
    教育培训-家教-
    期末的复习阶段,是一个学期非常关键的阶段。很多同学平时学习对于知识理解都很透彻,但期末考试的成绩没有自己心里预想的那么好。  所以,这就像长跑一样,最后时刻你冲刺不起来,就不能保证从这场比赛中脱颖而出。  在这样的情况下,期末的复习方法显得尤为重要!
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:05:04
    教育培训-家教-
    -教育培训-家教
    初二学生该如何学习?
    小学升到初中,学习方法有很大的转变,初二的生活有一定的自觉性和独立性,初二是初中一年级和初中三年级的结合点,初一是对小学知识的一个总结,同时逐步转入初中的学习,对学生的基本素质和学习方法、学习习惯有了新的要求,而初三则对初中的知识进行总结,为转入更高的阶段的学习做好准备,因此初三的学习是非常重要,由此看来初二的学习是处以和初三的中间阶段,是顺利实现两个转变的关键阶段,对搞好整个初中的学习,顺利的升入理想的高中是极为重要的。
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  • yq2001 更新于 08/06/2019 16:04:30
    教育培训-家教-
    -教育培训-家教
    复习备考时必须做到四勤
    复习备考的过程不仅仅是大脑活动的过程,而且是整个身心按照一定预期进行有规律的系统活动的过程。简而言之,复习过程是整个身心都在参与的过程,所以要想达到理想效果就必须做到“四勤”。
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